三年級

每天發生的事會讓心情產生不同的變化，並影響人的行為表現。 在第二單元裡我們將會學習到生活中三種不同情景，所引發的三種心情，讓學生學習如何面對自己的心情，理解人們會根據自我需求和認知，產生不同的體會，採取不同的因應方式。無論心情好壞，真誠面對，就能學會調適心情，做個快樂有自信的人。

心情就像一支溫度計，每天都會產生變化。我們將一起透過這個單元不同課文的探究，學習察覺情緒的來源，並懂得適時調適自己的心情，讓生活變得更快樂。

第五課 「我要給風加上顏色」，作者透過詩句的描述，假設給風加上顏色，他就能知道風的形狀和顏色，感受風吹過不同地方所產生的心情變化，也能和風互相傳達彼此的心意。本課是一首現代童詩，風本來無影無蹤，但透過作者的想像力，風似乎靈活現的在眼前吹拂、呼嘯。

風有了色彩，就能呈現不同的表情和心情。穿梭在萬物之間的風，無論是狂風或微風，都能讓我們看到它的形狀和姿態，這真是一件奇妙的事。

這首詩中充滿生命力，大自然的風帶來生命之美，我們能感受到風的心情，也能與風互動，讀取對方適切的安慰。加上顏色的風，是不是讓世界變得更多彩多姿呢？