三年級

     第三次定期大考完後同學們依然還是興致勃勃的想要一起學習第十二課的課文內容，上星期六我們已經以遊戲的方式學習了課文中所有的新單字和單詞，今天我們進入了課文的內容。     

    第十二課「小紅」是以劇本的文體方式來呈現，以“對話的方式”來敘述皺紋紙小紅。本科改編自孫晴峰的小紅。皺紋紙小紅原本對於全身皺皺的紋路十分自豪，但因相比較於其他文具店裡的紙類，太過與眾不同，而開始自我懷疑。於是在眾人的幫忙下開始「清除皺紋」，進行「壓平」計劃。

就在小紅即將變「平」的時候，有被雨水淋濕，原本鮮豔的紅色褪去一半，在眾人眼中成了「先天不良，後天失調」的情況，然而此時的小紅因想起媽媽的話而恢復自信，決定抱有自己的特質，相信自己一定有用處。後來男孩利用小紅的特色，製作成一朵別具意義的康乃馨，讓一張褪色的皺紋紙發揮最大的用處。

從這個故事中我們領悟到「天生我材必有用」的道理，透過討論，我們了解一般人對於外型的迷思。我們大家應該珍視自己的特色，而非一味的追求大眾所謂的「美」。能夠找到自己的特質，並將其發揮在適當之處，才更有意義。

上完課後，以分組的方式請同學們上臺表演和朗讀，大家都非常的踴躍。

下午最後一節由班上同學互相教導折紙，大家都好認真學習啊！時間不是很充足，所以，有的同學來不及做完，大家紛紛提議下星期繼續哦！看著所有的小朋友們那麼的天真愉快，當老師的我真的很欣慰，希望這群小朋友能繼續將他們那份天真永遠的保存下去！ 

                                     梁慧俐老師