請同學們先聽兩次課文,再自己念一次

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在台灣的高山上,住著一種不是魚的魚

他們靠自己小小的身體,保護自己

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我們跟著課文,來到台灣北部的野柳地質公園

在這裡我們看到大自然的神奇

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在第六課黃金葛一文中,我們知道從黃金葛的形狀、顏色姿態,以及環境的描寫,可以讓讀者在腦海中浮現它的樣貌。我們也可以用這樣的方式,練習描述一件心愛的玩具,把她介紹給同學!先想一想自己心愛的玩具是什麼?它是什麼樣子?帶給自己怎樣的快樂?再完成一篇作文。

第一段:介紹自己心愛的玩具名稱、由來或它成為最心愛的玩具的原因。

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在台灣北部的野柳岬地質公園,有一片大自然鬼斧神工雕刻出的藝術品。遊客們吹著清涼的海風,手裡拿著相機,透過鏡頭欣賞并記錄美妙的藝術品。住在附近的主角也來湊個熱鬧。

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雖然五月份的阿根廷溫度已經開始降低,但是在亞洲的台灣和中國,五月已經是初夏,天氣開始越來越熱。在這個時候油桐樹開出白色的小花,花瓣隨風落下,就像冬天的雪花,營造出賞心悅目的畫面。

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每個人都有好奇心,想知道世界上的東西是什麼樣的。但是,當別人告訴我們有些事情不能做,那就是不能做。雖然會猶豫,但是希望同學們最後的決定是正確的。

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黃金葛是需要照顧的植物,卻被文麗忽略了。但是重要的是文麗知錯能改,發現自己的錯誤、改成錯誤。讓我們多聽幾次這一課的課文,看看文麗如何照顧黃金葛。

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下雨之後,迎來了陽光明媚的週末

追風車隊集合出遊,享受春風、陽光和大自然的禮物

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親愛的同學,

接下來我們要挑戰作文“一日遊”。

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